九江县第二小学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案
作者: 佚名                               文章来源: 本站原创                         责任编辑: jxjjxex                   日期: 2012年03月07日

 

九江县第二小学集中整治影响发展环境的

干部作风突出问题活动实施方案

 

根据县委、县政府《九江县集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》和县教育局《九江县教育系统集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》(县教发〔201213号)的精神及要求,结合我校工作实际,经行政会研究决定,现就2012年在全校开展影响发展环境的干部作风突出问题集中整治活动,制定如下实施方案。

一、工作目标

通过开展集中整治活动,着力解决工作作风上的庸、懒、散问题,领导作风上的假、浮、蛮问题,为政不廉的私、奢、贪等问题,重点是解决好当前干部作风中的“庸”、“懒”、“散”、“赌”、“软”等五个方面的突出问题,从而使全校干部作风得到进一步明显改进,服务质量和教育水平显著提升,促进学校各项工作提质、提速、提效,打造一支开拓创新、奋发有为、廉洁高效、团结和谐的团队,办人民满意的教育,为九江县科学发展、奋起赶超营造良好的环境条件,为县域经济发展提供强有力的文化教育保证。

二、整治范围和重点问题

集中整治的范围:学校各处室、年级组及全体在职教师。

集中整治的重点问题:落实《方案》明确的各项任务、要求,切实解决影响发展环境五个方面的重点问题。

(一)重点整治“庸”的问题

“治庸”即着力改变干部工作成绩平庸、能力不强、业务不精、思想禁锢、观念落后,创新意识不强的状况,坚决纠正工作不求有功、但求无过、得过且过的庸碌作风。具体整治:

1、管理不科学,制度不完善、不执行,责任不落实,因循守旧、墨守陈规。

2、工作安于现状,不思进取,甘居人后;责任心不强,缺乏主动性和积极性。

3、工作中回避矛盾,上交矛盾,当好好先生,推脱责任,不敢担当。

4、工作中不服从安排,不顾全大局,工作挑肥拣瘦、拈轻怕重、推三阻四。

5、不加强政治、业务学习,不积极参加教研活动,不能适应现代化教学需要,教学能力不强,教学质量低下,社会反映强烈。

6、在其位不谋其业,事业心和责任感不强,工作无斗志,做事无激情,庸庸碌碌,不认真履行职责,不能起带头示范作用。

7、对自己要求不严,不按时上、下班,不坐班,随意脱岗,上班时在电脑上干与工作无关的事。

(二)重点整治“懒”的问题 

“治懒”即着力解决干部工作不作为、不用心、不用力、精神萎靡不振、消极懈怠,缺乏干事创业激情等问题,坚决纠正工作中回避矛盾、怕担责任、敷衍搪塞、推进不力、效率不高的懒惰习气。具体整治: 

1、政令不通,对领导和上级部门布置的工作或推或拖,一等二看,只听不办,不催不办,催来才办,执行力不强。

2、推诿扯皮、相互掣肘,缺乏主动、消极应付,回避矛盾、推卸责任。 

3、自由散漫,有令不行、有禁不止。纪律松弛、擅离职守,工作时间随意脱岗,上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等。 

4、纪律涣散、要求不严,敷衍塞责、得过且过,形式主义严重。

5、头脑不勤勉,手脚不勤快,工作不勤奋,工作效率不高,不愿完成学校或上级部门布置的工作。

6、不按《教学流程》要求组织课堂教学,备、教、辅、改、考等教学常规落实不到位,存在备课简单、作业布置少或批改不及时、课堂教学随意性大等教学违规行为。

7、不愿深入班级进行严格管理,不耐心细致地做学生思想工作,体罚或变相体罚学生。

8、对学生泠漠不关心,缺乏耐心和爱心,对家长态度粗暴。

(三)重点整治“散”的问题 

“治散” 即以整治纪律涣散、贪图享受为重点,着力整治心浮气躁、管理不善、自由散漫等突出问题,激发班子成员和教师的蓬勃朝气、浩然正气和创新创业的勇气。具体整治:

1、组织纪律性差,不按时签到,无课私自外出不签出,坐班时间不善始善终,不能全身心投入工作。

2、教师中风气差,正气不足,不敢伸张正义,作风涣散,纪律、规定、制度形同虚设。

3、教师之间不能做到互相帮助、互相理解,只顾自己舒适,只要组织照顾,不顾组织要求。

4、师德修养不足,只谋利不谋事,只看戏不搭台,只讲享受不讲奉献,损害教育形象、学校形象和教师形象。

5、教师精神涣散,无集体荣誉感,开会经常讲话,工作中不比奉献、不比教学、不比成绩,只比待遇。

6、只要民主不讲集中,各吹各的号,各弹各的调,各行其是,只要组织照顾,不讲组织纪律。

(四)重点整治“赌”的问题 

“治赌”即着力改变干部、教师玩心太重,沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博和以金钱作赌注的娱乐活动,坚决纠正干部、教师参与任何形式的赌博或变相赌博歪风。   

 1、玩心太重,沉迷于打麻将、玩扑克,甚至在工作期间无课签出打牌。   

 2、参与任何形式的赌博或变相赌博活动。    

(五)重点整治“软”的问题 

“治软”即着力整治班子成员和教师中软弱涣散、不敢坚持原则的现象,着力整治监督软、管理软、措施软等突出问题,激发班子成员和教师坚持原则、敢抓敢管、勇于担当的干劲。具体整治:

1、对教育改革、教学创新不敢“碰”,不敢打破常规,缺乏改革创新的魄力和勇气。

2、班子成员对有偿家教、上班时间打牌、上课迟到等违反规章制度和师德规范的行为不敢“说”,缺乏正气。

3、对工作不负责任、教学质量低下的教师不敢“批”,一团和气,当“老好人”。

4、对扰乱学校秩序、损害学校利益、影响学校发展的不良现象不敢“言”,缺乏正义感和责任感。

三、时间安排和方法步骤

集中整治活动从20121月开始,12月底结束,分四个阶段进行:

(一)学习动员阶段(14日—35日)

1、动员部署。及时召开全校整治影响发展环境的干部作风突出问题活动动员大会,结合学校工作实际,进行具体部署,制定活动方案。

2、学习教育。运用多种形式,学习党的十七大、十七届六中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话等重要文件,增强党性观念和宗旨意识,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观;学习《教师法》和有关法律法规、规定制度、工作纪律等,增强廉洁从教、依法治教意识。了解育人环境的紧迫性、重要性。

3、组织讨论。联系教育教学工作实际、班子成员和教师思想实际,围绕“整治工作作风,优化育人环境”这一主题,组织开展青年教师及新进校教师“讲师德、练师能、树师表、铸师魂”座谈会、教师“树师德,讲奉献”论文交流会、教师“我的师德小故事”演讲比赛等教育活动,促进我校班子成员和教师思想观念大更新、工作作风大转变、综合素质大提升。活动延伸到5月底,与自查自纠既然段工作相结合。

(二)自查自纠阶段(35日—531日)

1、深入查摆问题。按照教育局《方案》指出的班子与教师作风突出问题,每个班子成员和教师全面检查近年来各项工作以及思想、作风等方面的实际情况,找准、认清存在的突出问题。学校将开展向学生家长发放调查问卷和征求意见表、召开学生和家长座谈会、进行教学大检查等活动,广泛征求和虚心听取学生、家长及社会各界对学校及教师个人工作作风的意见和建议,对收集到的意见和建议,认真进行梳理归类。召开专题民主生活会、党员大会、剖析典型案例,互相评议,开展批评与自我批评,深入查摆问题,努力把问题找准、议透。

2、进行自我整改。每个班子成员和教师结合学校实际和个人工作实际,针对发现的问题,认真进行梳理,深刻剖析根源,制定整改方案,建立整改工作台账,并就整改问题、优化育人环境作出明确承诺。学校将整改措施、服务承诺及落实情况在学校网站上公开,接受监督。

(三)督查整改阶段(61日—1130日)

1、全面检查。每个班子成员和教师针对查摆出来的问题,制定整改方案、整改措施,明确整改重点,落实整改责任,确定整改时限。

2、落实整改。每个班子成员和教师按照整改方案的要求,认真进行整改,对学校问题的整改,将逐项明确责任人,特别是对群众反映强烈的问题,迅速解决,真正落到实处。

3、深入调研。学校主要领导将深入教师、深入课堂、深入学生对教师整改情况进行不打招呼、不定时间的调查研究,督促整改工作落实到位。

4、接受投诉、举报。向社会公布我校问题投诉、举报电话和电子信箱,安排专人受理群众投诉,广泛收集问题信息。

5、公布整改情况。在一定范围内公布整改方案和落实情况,充分听取群众意见,自觉接受群众监督。对于多数群众不满意的,重新进行整改,直至群众满意为止。

6、严格问责。对自查不彻底、整改不到位、作风问题反弹的个人,学校将进行批评教育,采取有力措施强制其整改到位。

(四)总结提高阶段(121日—1231日)

1、全面总结。对集中整治活动进行全面深入总结,从主要现象、表现形式、重点领域、主要环节上认真梳理问题发生的特点和规律,从内外环境、教师思想观念、体制机制上深入分析问题出现的深层次原因,从整治措施和实际成效上找出加强队伍作风建设、促进育人环境优化的内在规律和有效途径。每个班子成员和教师的个人总结报告交政教处存入本人师德档案。

2、完善提高。在集中整治突出问题的同时,更加注重抓源头、打基础、管长远,着力深化改革,完善体制机制,从源头上铲除问题滋生蔓延的土壤。注重将集中整治中的好做法、好经验提炼、固化为制度,把集中整治的成果转化为加强教师队伍作风建设、促进发展环境持续优化的长效机制。

五、工作要求

1、成立领导小组,明确分工,落实责任;确保领导力量到位,落实措施到位,工作责任到位,形成整体合力。

  长:张娟(方案实施总负责)

副组长:徐教政(负责活动各阶段工作的落实、制定学校整改方案、建立学校整改台账)、刘学银(负责起草方案和活动过程中的对内、对外宣传和营造气氛)、吕长庚(负责活动过程中资料收集和材料上报)

  员:熊益美(负责活动资料的收集和公开)、宋茂阔(负责开展教学大检查)、潘维娜(负责召开学生、家长座谈会)、冯(负责向家长发放调查问卷)、黄锦华(协助资料信息收集)、徐敏(负责宣传)、汤善龙(协助办公室工作)

2、加强舆论宣传,营造浓厚氛围。充分运用专栏、会议、网络等,大力宣传开展整治活动的重要性、必要性,及时、准确地宣传整治活动的做法和成效,宣传先进典型,营造良好的舆论氛围。

3、精心组织安排,确保扎实有效。在整个活动过程中,校长重点抓,分管领导具体抓,明确责任,完善措施,抓好落实。要把学习贯穿于始终,把整改贯穿于始终,确保整治收到实效。正确处理好开展整治活动与抓好日常教学工作的关系,统筹兼顾,合理安排,把整治活动的成效体现到促进教育教学工作、提高教育教学质量上来。

 

一二年二月二十八日